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学校历史

何器之在聊城二中

时间:2017/6/13 14:56:42   作者:   来源:   阅读:18   评论:2
内容摘要:何器之在聊城二中何器之校长离开人世十几年了,他在聊城二中创建工作中所做的贡献,他那为人所景仰的德行,常使人感怀,让人钦佩。现将他的事迹录志一、二,以飨在二中工作、学习和生活过的读者。一、摘掉“大高小”的帽子聊城二中的前身是“聊城县中&rdquo...

何器之在聊城二中
何器之在聊城二中

何器之校长离开人世十几年了,他在聊城二中创建工作中所做的贡献,他那为人所景仰的德行,常使人感怀,让人钦佩。现将他的事迹录志一、二,以飨在二中工作、学习和生活过的读者。

一、摘掉“大高小”的帽子

聊城二中的前身是“聊城县中”,创立于1951年。该校是在平原省教育厅部署“各县都建一所中学”的批示下诞生的。建国初期,百废待举,一个县建所中学的困难可想而知:一无校舍,二无设备,三无教师。因为校舍困难,先建于乡下老韩庄,后迁至东关街;1952迁址到文帝庙(今聊城四中)。最初只建了3个教室;总务处、教导处设在民房杨家院内。桌凳是从小学里抽调来的;教师也是从各完小里选拔来的。51、52两年只招三个班,150个学生。这与当时运河畔上的“聊城中学”(后来的“聊城一中”)没法相比,社会上也不承认“县中”是中学,都戏称“大高小”。绰号的由来,其一是因为校舍差,班数少;其二是设施简陋;其三是因为教师清一色都是从各完小调来的,大多数为后期师范毕业生;再则学生来源是考“聊城中学”的落榜生。当时有不少学生在“县中”念了一年,第二年再考“聊城中学”。故而当时的老师们都有不同程度的自卑感,自认为是“二牌儿”中学教师,学生也自认为是在“县中”上补习班。学校发给学生的校徽被学生上街时摘掉放进兜里,戴着嫌丢人。

面对如此现状,何校长在校会上对师生们讲,我们与“聊城中学”都是党办的中学。革命有先后,建校有早晚。我们学校是新生的幼芽,有着强大的生命力。只要我们发愤图强,努力提高教学质量,赶上“聊城中学”目标一定能实现。我们的目标是三五年内摘掉“大高小的”帽子!

1953年,“县中”又招了4个初中班、一个师范培训班。学校规模扩大,教师队伍扩大,校舍也作了相应的扩建。这一年奉省教育厅令“县中”改名“聊城第二中学”。

在学校党支部的领导下,1953年学校建立了教育工会、教师团支部、学生团总支;几十名教师建立了各科教研组。在“摘掉‘大高小’帽子”目标的激励下,教研组相互听课,积极开展教学研究;班与班之间开展学习竞赛,争夺“学习冠军”流动红旗。经过师生的共同努力,到1956年五级毕业生,考上一、三中的学生人数超过了一、三中的初中部:从此,“大高小”的帽子被摘掉了。

二、以身作则不以权谋私,不搞特殊化

聊城二中招四级学生的时候,招了三个初中班。当确定新生录取名单的时候,招生组发现何校长的大孙子“何振邦”差3分不到录取分数线。招生组的同志反映到何校长那里。有老师说:“振邦只差3分,录取了吧。”何校长沉下脸来说:“我前天午睡醒来时候,发现两位领导同志给我送来两个西瓜、两个面甜瓜。瓜下面压着个纸条儿,上面写着‘我儿子考你那中学,请多关照’。没给人家办,难道我能‘近水楼台先得月’吗?”听了何校长的话,招生组的人没敢录取“何振邦”。

二中校址迁到陈庄西头后,他本人除有一个20多个平米办公室外,就与老伴住在学校东南隅一块三角地北头上。两间平房面积不足20平米。三角形的天井里,支着一个小水磨,拐豆浆与米面糊。北邻就是学校的老木匠高师傅。高师傅年老多病,没有老伴照顾,常到何校长家吃饭。当时的校园里闲地多,一部分种菜供大小伙房用,一部分卖给学校家属。何校长一家住在学校里,他的老伴没有私拔过学校的一棵菜……

三、关心职工生活

学校创建之初,外地来的几个大龄男教工还没成家结婚。他提出以他为首建立一个“操心委员会”,专门为大龄教工物色介绍对象,并借钱给他们办婚事。郑中一老师是北京密云人,30多了还没结婚。何校长就把他村考学落榜的女青年杜凤娥介绍了给他。炊事员宋家祥的爱人,也是何校长这样介绍成功的。江苏籍教师李一鳞,年近40还独身一人,何校长为他介绍了一个丧偶女子,还把李老师的老母亲从江苏老家接来,成为一个美满的家庭。1962年暑假,中国人民大学政治系一王姓毕业生分配至聊城二中,还没上课就得了肺结核病。何校长立即把他送到专医院请最好的大夫为他治疗,还请来他的未婚妻为其护理。限于当时的医疗条件,最终没能挽回小王老师的生命,可是何校长对教工的关怀与温暖却一直留在大家的心里……

四、端正校风,严禁师生恋爱

何校长认为,人民将子女交给我们教育培养,做教师的只有教育爱护的义务,没有与对方婚恋的权利。老师是成年人,学生是未成年人。老师与学生在知识与品性成熟程度上也不对等,所以即便在当时师生年龄相差不大,但师生恋的产生,老师方也难避欺骗等人品的瘕疵,所以何校长坚决禁止。五六十年代聊城二中因师生恋被辞退的教师就达4人之多。

五、狠抓教学质量的提高,坚持听课时常代课

何校长十分重视教师业务能力的提高。除组织教研组进行公开课教学开展听课活动外,他手提“麻扎”随时走进教室听老师的讲课。课后,他认为讲的好的,当即予以表扬鼓励,并总结经验予以推广;上课不好或有缺点的,他也提出意见,帮助提高。有时他发现有老师请假无人上课的空堂,他会即刻拿起课本登台代讲。何校长是三十年代的上海矿业专科学校毕业生,精于数理,故不备课而登台讲授并非难事。1959年何校长因被打成“右倾机会主义分子”而被停职任几何老师一年。

何校长是名副其实的聊城二中奠基人,当之无愧的校长元老。在他任职期间,一直是1956年工资改革时定的级别——干部十七级。每次工资调整,他都谦让给别的老师。

何器之,聊城二中的奠基人,我们永远的老校长——永远是我们高上仰止的光辉楷模!

                                     (文  王文昭

 


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