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教育前沿

教育学区新起航:专访聊城二中党委书记、校长路宗安

时间:2017/10/17 8:55:06   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:冶炼精美,才有了鼎尊簋盘。凯风有意,便成了花繁似锦。聊城二中是一座熔炉,也是一畦春风浩荡的坡地。每一个学子或是一块铁,或是一株树苗,在这里都会锻造成器,都会花开灿烂。三年磨一剑,聊城二中赢得了2017年攻坚战,战果丰硕,全市瞩目:继2016年高考本科录取首次“破千”后,2017年...

冶炼精美,才有了鼎尊簋盘。

凯风有意,便成了花繁似锦。

聊城二中是一座熔炉,也是一畦春风浩荡的坡地。每一个学子或是一块铁,或是一株树苗,在这里都会锻造成器,都会花开灿烂。

三年磨一剑,聊城二中赢得了2017年攻坚战,战果丰硕,全市瞩目:继2016年高考本科录取首次“破千”后,2017年高考本科录取总数达1262人,前所未有,位列全市前茅。

1262,不只是一个代表胜利的数字,更是一个“低进优出”的奇迹:三年前中考录取时,全市前1000名该校仅有4人,但今年高考985、211名校录取人数达到45人;当时全市前3000名该校仅有28人,但今年高考普文普理一本录取125人;当时全市前8000名该校仅有148人,但今年高考普文普理本科录取达到339人。

“没有教学就没有学生,没有教学就没有教师,没有教学就没有学校,没有教学就没有教育,没有教学就没有社会的进步和时代的发展。”聊城二中党委书记、校长路宗安坚持这个观点:一切存在的基础是教学。

教育学区新起航:专访聊城二中党委书记、校长路宗安

                           聊城二中党委书记、校长路宗安

为此,二中人满怀置之死地而后生的豪情,面对“每一个三年的时光”,面对“每一届学子的托付”。

每天叫醒你的不是闹钟,而是梦想。

在路宗安看来,聊城二中的梦想,是要唤醒、助力、成就每一位师生,让每一位师生因教育而精彩。因为,教育是人对人的艺术,教育要为生命服务、添彩,让教育充满爱。聊城二中,要在压力中实现蜕变,在弯道上实现超越,打造聊城二中的品牌美誉度和影响力,要突破北大、清华顶尖名校,向区域名校、全国名校冲刺……

道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。“做”,是抵达梦想最近的距离。二中人一直在进发的路上,关起门来“练内功”,请进门来“借外力”。

如今,二中崛起,是一座城的期待,犹如弦上之箭,势不可挡;亦如大河奔海,气势磅礴。

 

理顺一套理念:让教育充满爱,教育要为生命服务添彩

路宗安是一位“老二中人”,年轻时曾在这里求学,后在这里工作。离别8年后,2016年7月4日,这位“老二中人”履新上任,开始主持聊城二中的全面工作。

上任伊始,他便密集召集各方面人员座谈、开会,广泛征求社会各界的意见和建议,力争更细致地了解各方面的情况。他,身在二中时参与二中的发展,身在二中之外时感受二中的进步。情况了解得越来越多,他看到了二中这些年的进步,更看到了二中面临的挑战。

在深入了解和摸排的基础上,聊城二中一整套立足于顶层设计的制度规划基本成形:

重中之重,是要加强党风廉政建设,营造风清气正的工作氛围。该校提出“四个敬畏”,敬畏历史,汲取经验教训;敬畏形势,适应新常态;敬畏法律,严守做人、做事、工作的底线;敬畏生命,尊重每一个存在。作为教育工作者,无论校长、年级主任、其他中层,还是学科主任、班主任、任课教师、教导教务员,每个人都要做干净、担当的聊城二中教职工。

路宗安有丰富的阅历和深刻的思考,既有教学管理一线的经历,也有在教育局的管理经历。他发现,凡办得比较好、名气比较大的学校,都在某种程度上触碰了或契合了教育的内核,即教育是什么,追求什么样的教育。

所以,聊城二中对教育明确了这样认识:一是让教育充满爱,二是教育要为生命服务、添彩。教育不同于其他行业,教育是爱的艺术,没有爱就没有教育,为此,聊城二中的教育不能只靠制度管人、奖惩管人,学生成长、教师发展、学校进步最终从根本上要靠和谐互爱的人际氛围。教育是人对人的艺术,教育要为生命服务、添彩,要为在这里学习的人、工作的人服务、添彩。

随后,聊城二中提出一个愿景:要唤醒、助力、成就每一位师生,让每一位师生因教育而精彩。同时,明确了“四为”的办学目标:为每一位学生的终身学习夯实基础,为每一位学生的创新实践搭建平台,为每一位学生的成人成才铺路架桥,为每一位学生的未来发展提供动力。

同时,该校明确了“七让”的办学路径:让优美的环境影响学生,让优秀的文化乳养学生;让精彩的课堂激活学生,让特色的课程发展学生,让丰富的活动吸引学生;让严明的纪律塑造学生,让科学的管理成就学生。

这样一套立足于顶层设计的理念,从根本上明确了如何办教育,为发展到新节点的聊城二中明确了发展方向,注入了活力,鼓足了干劲。

又攀一座高峰:低进优出,今年高考成绩“前所未有”

“我们面临的挑战是生与死。”履新聊城二中校长不久,路宗安面向全校教职工的发言振聋发聩。

近几年,聊城二中的校园环境、教学质量稳步改善提升,义务教育、高中教育社区化协同发展,体量、质量均堪称“高大上”。但是,学校整体发展和社会的期待,还有不小的距离。尤其是,聊城城区各兄弟学校都在快速发展,优质生源的争夺日趋激烈。逆水行舟,不进则退,这位新校长给学校及时敲响了警钟。

2016年高考,聊城二中本科过线人数达1164人,本科录取1057人。这个成绩来之不易,在全市各校名列前茅。在二中人看来,学校当前面临的问题,根本原因不在于数量,而在于质量。

“如果我们的普文普理达到500人以上,我们的一本上线300人以上,如果我们的名校录取有突破……”这一个个“如果”,是奋斗的梦想,更是前行的战鼓:“在质量提升方面,如果我们不下大力气,不用奇策,不出奇兵,没有出路。”

升学质量、升学数量并举,才是发展之道。在此指引下,全校教职工以时不我待的拼搏精神,把十足的干劲、百般的方法、万千的力量凝聚到教学上来,坚持教学中心,全面落实教学质量提升工程,提出了16字方针,即“狠抓一本,突破文理,稳定艺体,突破名校”。

同时,聊城二中全面深化改革的大幕渐次拉开:

2016年11月14日,学校成立了学校发展领导小组、学生管理领导小组、教学工作领导小组、党风廉政建设领导小组、后勤服务领导小组、师德师风建设领导小组。

2017年1月,学校召开第七次教职工代表大会,就学校重大事项进行了讨论,并对重大改革议题取得了共识。7月,学校按照“大年级、多级部,大科室、多部门”的思路,大刀阔斧进行改革,将学校非教学一线科室整合成四大职能部门,努力克服令出多门、效率低下、人浮于事、推诿扯皮的弊端。

一年来,各部门有条不紊地开展工作,酝酿着更细致的改革方案。

为者常成,行者常至。深化改革一步步落实,传来了悦耳的回声。

面对生源较差的现实,聊城二中今年高考成绩傲人:在全省本科录取人数减少4147人的情况下,聊城二中逆势上扬,总录取人数相比2016年净增204人,本科录取达到1262人,取得了历史性突破。学校年初确定的两年升学目标,一年完成。

尤其可喜的是,该校实现了“数质并举”的升学目标。其中,普文普理一本录取同比净增100人;普文普理本科录取同比净增129人,达到339人;985、211名校录取同比净增21人;艺体本科录取812人,继续保持全市第一……

更令人振奋的是,今年高考,聊城二中再写“低进高出、高进优出”的奇迹, 985、211名校录取人数达到45人。一般认为,全市前3000名的学生有希望考入一本院校,前8000名有希望考入二本院校。三年前,聊城二中的录取分数较低,生源情况并不理想。当时,聊城二中全市前3000名仅有28人,但今年高考普文普理一本录取125人;当时,聊城二中全市前8000名有148人,但今年高考普文普理本科录取达到339人。

教育学区新起航:专访聊城二中党委书记、校长路宗安

                       整洁美丽的校园

重塑一支队伍:以管理带人心,助推学区巨轮新起航

“人心散了,队伍不好带啊。”这是冯小刚导演电影中的台词,说出了带队伍的关键,即带人心。而带人心,体现的就是管理的艺术和水平。

上任后,路宗安便力主学校管理工作要还原管理的要义:学校不是政府,衙门习气、官僚作风、形式主义、老爷做派决不能存在,学校要是没有平等、尊重、大度之风,怎么能教育好下一代!

对聊城二中教育学区这艘巨轮来说,没有科学的管理,没有高效的管理,没有凝聚人心的管理,是不可想象的。这个教育学区涵盖聊城二中校区、文苑中学校区、堂邑校区、文苑小学、田庄小学,还有东昌府区青少年素质教育实践基地。仅仅初、高中在校学生就超过1万人,今年初、高中新生录取超过4500人。全学区在岗教师总数超过1100人,在校学生超过15000人。

基于此,该校明确了这样的管理思路:校领导、中层干部,要为老师和学生提供专业发展服务、学业发展服务,管理的最终目的让师生超越自己、超越管理者;明确了七个“会”的管理目标:校长会管,中层会做,教师会教,学生会学,班主任会育人,人人会生存,人人会做最好的自己。

与此同时,聊城二中变革管理体制:学校对高中三个年级和堂邑校区的主要领导进行了调整,并对年级管理体制重新进行规划,明确年级主任的管理权限。

调整后,原则上每个年级分四个级部,每个级部设级部主任一名,级部副主任三名。各级部之间,平分学生,公平竞争。各年级、各级部之间评比,以让数据来说话为原则,进而建立起奖优罚劣的奖惩机制、优胜劣汰遴选机制。

在科学管理方面,教学辅助部门的改革也在稳步推进,学校发展领导小组坚持顶层设计,整合成立了四大中心:行政管理中心、教科研中心、学生管理中心、后勤服务中心。各部门定岗、定员、定责、定酬工作已经基本完成。

如今,聊城二中教育学区的总办学规模不断扩大,各校区之间的联动机制已初步建立。各校区寻找优势,积极作为,各美其美,成绩斐然。义务教育、高中教育、校外实践社区化协同发展,为打响聊城二中教育学区的品牌奠定了良好的基础。

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                       学校活动

再立一个目标:建“大美二中”,突破北大清华顶尖名校

从1951年建校,聊城二中已经走过67年发展历程,培养了65届毕业生。近几年,学校更是突飞猛进,2011年至2017年本科升学人数分别是713人、788人、702人、755人、833人、1057人、1262人。如今,从聊城二中走出的硕士、博士多达1000余人,他们的身影出现在北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、中国科技大学、同济大学、山东大学、中国海洋大学、华南科技大学、西安交通大学等重点名校,他们活跃在中国各业、世界各地。

这一批批学子踏就的成功之路,是聊城二中的底蕴所在,是聊城二中的信心之源。

“我们现在本科数量在扩大,质量也在提升,就差顶尖名校。如果我们突破了北大、清华,那学校的社会影响力和吸引力就会更大,学校的优秀生源就会越来越多,名校录取越来越多的良性发展轨道。”如今,抓普通文理,抓名校突破,已成为聊城二中教学工作的重中之重,各种想法、各种推演、各种路径最后总会指向一个方向,那就是教学。

一年来,学校先后召开全校教学工作改革工作会议、培优促尖专题工作会议,学校层面出台了课堂教学改革的意见,各年级制订了培优促尖实施方案。同时,学习外地成功经验,引智国科大基础教育学院,实现“借力”发展。

2016年暑假期间,学校组织老师五次赴衡水、石家庄、郸城学习,组织干部、骨干教师十几次外出培训、参观,邀请著名教育家云南文山州一中校长钟子俊先生,著名教育专家、中国科学院大学基础教育学院执行院长、国科大附中执行校长王金战先生来学校讲学并与国科大附中签订战略合作协议。再如,2017年7月,聊城二中选拔100名2017级优秀新生赴国科大附中参加王金战院长指导的暑期夏令营。

关起门来“练内功”,请进门来“借外力”, 聊城二中全力以赴提高文化课成绩、调整升学结构、实现名校突破,打造群众满意、社会认可的优质高中。

“软件”正在逆袭,“硬件”与之并驾齐驱。

操场亮化工程,操场翻新已经挂网招标,体育场看台整修工程已经完成;宿舍高楼层供水系统完成改造,方便了学生集中洗刷,每一间宿舍都配备有空调、双风扇、消毒灯;餐厅经营体制完成改革,由个人承包变为学校经营,饭菜质量提升,就餐环境美化,就餐舒适度进一步提升;学校改扩建工程陆续完工并投入使用,新建教学楼两栋、宿舍楼两栋、餐厅综合楼一栋,学生住宿和就餐环境、秩序有了更大提升;学校大门、道路、景观等附属设施改造提升也将进行招标……

管理高效,教学先进,目标高远,配套完善,环境优美,一个崭新的聊城二中教育学区正向我们走来。

今天,二中人底气十足,他们正在攀登巅峰的坡道上躬身而行,虽然还没有到达巅峰时刻,但他们从来都在夜以继日地行走。相信,待到“燕燕于飞,差池其羽”之时,“大美二中”的宏图也必将比春天更有诗意,更有亮点,更能震撼心灵。

教育学区新起航:专访聊城二中党委书记、校长路宗安


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