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教育前沿

提问题,找原因,寻方法,促提升----我校召开教学质量提升会

时间:2017/12/29 20:19:59   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:12月28日上午9时,我校全体中层以上干部在立德楼会议室召开聊城二中教学质量提升会。会上各位领导总结了这一学期以来我校教学工作中出现的问题、并针对这些问题进行了讨论,提出了较好的改进方法,同时对下一步工作做出了安排。会议由副校长王书林同志主持会上,各年级主任对本学期的教学质量、教...

12月28日上午9时,我校全体中层以上干部在立德楼会议室召开聊城二中教学质量提升会。会上各位领导总结了这一学期以来我校教学工作中出现的问题、并针对这些问题进行了讨论,提出了较好的改进方法,同时对下一步工作做出了安排。

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会议由副校长王书林同志主持


会上,各年级主任对本学期的教学质量、教学问题和之后的教学计划做了交流和分享。

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党委委员、副校长刘庆代,党委委员、副校长董云鹤、刘玉华,党委委员、校长助理程学锋,副校长刘一新,校长助理郭立志以及文苑中学校长李颖新针对集体备课分管科目做出了具体的分析,分享了一些成功的经验和做法,剖析存在的问题及原因,并提出了改进措施。

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会上路校长指出,一个学校没有教学质量就没有生命力。要牢牢树立“质量立校,管理兴校,文化强校”的思想,汇集各个教学单元的力量,共同探讨,群策群力做好工作。

提问题,找原因,寻方法,促提升----我校召开教学质量提升会

一、质量提升,教师为本。

1、全面依靠教师,一切为了教师,团结一切可以团结的力量。注意工作方式方法,严格管理和人文关怀相结合,建设和谐班级、和谐年级。

2、加强教师专业提升工作。办名校需要名师,育名生需要名师。加强教师专业提升的计划性和目的性,抓好每一个节点。鼓励教师参加各级各类教育教学比赛,通过各级各类听课、评课、赛课提升教师专业水平。

3、三备两研注重实效。各学科教研要真备真研,提高含金量。抓住重点、难点、考点,做到有的放矢。将常态课打造成精品课程。

4、让精彩的课堂留住学生。教师要用自己的人格魅力吸引学生,影响学生,引导学生。只要学生喜欢教师,教育才有充分发生的空间。

5、节假日统一组织骨干教师研究导学案,打整体战、协同作战。

6、教师培训。只要有利于教师专业素养提升的培训、学习坚决支持。只要学习就要有心得,形成文字性的反思或者专门的学习讲座。

7、优秀教师招聘工作要提前谋划,同时要多方面挖掘潜力提升,实现少增员、多增效。

8、研究新课改、新考改。方向比努力更重要,方向对了,越努力离成功越近;方向错了,越努力离成功越远。

9、做好名师带徒青蓝工程。健全成绩评价机制,充分发挥年轻人人干劲,老教师的经验,促进年轻人快速成长。

10、发挥用典型带动教学的作用。打响文苑直升班的品牌。

二、质量提升,科技助力

1、加强多媒体的利用。用科技提高效率,现在全校所有教室实现多媒体化,要提高使用效率,把科技引领的思想根植于每一位教师内心。

2、要充分利用实验室,满足学生实验需要。只要有装备,必须要使用。图书翻烂不可惜,实验室用烂不可信,好好的放烂是罪过。

3、建设书香校园,开展富脑工程,加强阅读。图书馆要前移,建立班级图书馆,每个班级都是图书馆、阅览室。要加强对学生读书的指导,精读泛读。采用多种形式,提高读书积极性,提高读书效率。

4、建设智慧校园、智慧课堂,实现智慧管理。提高工作效率,减轻工作负担。

5、加强对小语种教学的研究。今年茌平三中高考普通本科提升一百人,小语种功不可没,我们要认真研究学习。

6、打造我校自己的教学平台(资源库)。各年备课、资源要有传承和共享,不能各自为战,单打独斗。

三、质量提升,关键在“生”。

1、学生是主体,是关键。要发挥好这个主体作用,多想办法。把主体作用发挥出来,争取发挥的淋漓尽致。

2、立德树人,要贯穿始终。让分数成为德育的副产品。为了分数而分数,往往得不到分数。

3、教育管理要体现人文关怀。

4、加强社团活动建设。

5、鼓励学生参加社会实践活动。

6、丰富激情励志教育的内涵。

7、名校突破战略,要坚定不移。文化课、特长生。

8、假期学生管理要有新举措。鼓励学生就近结成学习小组,相互督促,相互学习。

9、形成比学赶帮超的你争我赶的氛围。鼓励班级间、级部间、年级间形成你追我赶、比学赶帮、生动活泼的局面。


会议最后,副校长王书林总结发言,重点强调了我校在教育教学工作中将要面临的问题,并提醒各个部门重视高考大纲解读工作、教学案的总结传承以及学生综合素质评价工作,做好规划,抓好落实,助推我校教学质量再次提升。


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